oznake-plasticna-ambalaza

Opismeni se – nauči da čitaš oznake na ambalaži i proizvodima

Inspirisana nizom besmislenih informacija koje kruže internetom, a koje ljudi veoma olako “šeruju” i još lakše poveruju u njih, odlučila sam da napišem ovaj tekst. Najčešće su to tekstovi koji se ...
Perseid-meteors-2016-John-Ashley-Montana

Padajte, padajte s' neba meteori

Svake vedre noći, ako odete negde daleko od svetla grada i ako ste dovoljno strpljivi možete da vidite nekoliko meteora svakog sata. Meteori, ili zvezde padalice, kako su u narodu poznate, ...

Kako osiromašeni uran ne izaziva rak

Dosta se prašine diže u javnosti oko toga da su nas bombardovali uranom i da smo zbog toga poboljevali od raka. Cenjeni neuro-onkolog i bivši predsednički kandidat Prof. Dr. Danica ...
10thbirthday

Svet nauke - prvih 10 godina

Na današnji dan, pre tačno 10 godina počeo je da radi (vaš omiljeni) sajt "Svet nauke"! Tog 1. juna 2007. godine Svet nauke počeo je kao lični blog, pod nazivom "O ...
earth-living-conditions

Dan planete Zemlje - 22. april

Današnji dan se od 1970. godine u celom svetu obeležava kao međunarodni dan naše planete Zemlje. Kada je pre 47 godina američki senator Gajrold Nelson inicirao ideju da ovaj dan ...
Mezzanine_190

Ljudi koji menjaju svet - Henri Ford

„Da sam pitao ljude šta bi hteli, oni bi rekli da žele brže konje“ Henri Ford Svet menjaju ljudi koji su u stanju da misle drugačije i koji podstiču druge da misle ...

Подстицајна околина за учење природних наука

Детаљан програм aктивности у оквиру пројекта Подстицајна околина за учење природних наука који се одвија уз подршку Министарства за науку и технолошки развој, као и Градске Општине Нови Београд и Општине Шабац.

Изложба ће бити отворена у холу Градске општине Нови Београд, y четвртак, 4. новембрa 2010. у 15h, и трајаће до 25. новембра.

Потребу да се за учење физике и природних наука користи шири школски простор од саме учионице уочили су и истакли многи едукатори и истраживачи процеса образовања. Са своје стране, архитекте и дизајнери су свесрдно прихватили и спроводе иновативно пројектовање школског простора. Током наших ранијих истраживања [1-6] предложили смо и разрадили више примера инсталација ван учионице које би биле корисне у предавању физике и природних наука, а истовремено би стварале школски простор стимулативним за учење.

Циљ пројекта који се предлаже је да се ова идеја шири међу ученицима, наставницима, управом у култури и образовању-од школске, преко градске и општинске до републичке, архитектама, инвеститорима и у јавности уопште. Крајњи циљ је реализација одабраних инсталација и апаратура у заинтересованим школама и градовима. Промоција ће се вршити кроз предавања и изложбе. Истовремено ће се разрадити и реализовати конкретни пројекти одабраних инсталација.

АКТИВНОСТИ:

1. Предавања, округли столови, радни састанци

Планираju се предавања или округлии столови у Београду, Новом Саду, Нишу, Шапцу, Панчеву и Крушевцу на којима би предавачи образложили овај програм са циљем да заинтересују наставнике, образовне власти, архитекте, грађевинари и инвеститоре за концепт школског простора који помаже учење природних наука.

2. Изложбе

Припремљена је изложба која треба да прикаже могућности овога програма. Изложба ће најпре бити отворена 4 новембра у 15h у холу Општине Нови Београд, Изложба ће потом бити организована у Шапцу, Нишу, Новом Саду и другим градовима.

Изложбу чине: а) Постери који приказују моделе инсталација и уређаја за демонстрацију и посматрање природних појава у отвореном простору. Неки од тих модела су описани у радовима [1-6]; б) Мањи број реалних модела за демонстрацију физичких појава; в) Фотографије школа изграђених у свету последњих година у којима је примењен концепт школе као тродимензионалног уџбеника наука, г) Постери са биографијама значајних европских физичара које је издало Европско друштво физичара. Постери су намењени школама у Европи. На српском језику постере је издало Друштво физичара Србије уз подршку МНТРС;

3. Разрада пројеката за имплементацију у школама и установама културе и образовања на основу одабраних модела приказаних на изложби

4. Реализација одабраних пројеката у зависности од финансијских могућности и других услова У Шапцу је у току градња глобуса од бетона који ће бити поставњен у отвореном простору. Назван је ДИНГ као скраћеница од Дан и ноћ на глобусу.

5. Депанданси (анекси) Центра за промоцију науке

Школе и установе културе које прихвате овај програм би се могле у будућности развити у анексе односно депандансе Центра за популаризацију науку, чију изградњу у Београду планира Министарство за науку и технолошки развој Србије. Овај предлог ће током 2010 бити изложен тиму који планира изградњу тога Центра.

Референце

  1. M. Božić, L.Vušković, D.Pantelić, S.Nikolić, & V.Majić, School architecture and physics education, The Physics Teacher 43 604-607 (2005) .
  2. M. Božić, V. Milićević and S. Nikolić, Innovative school design for science education, Proc. Conf. Advanced Technologies in Education, ed. By S.Sotiriou and N. Dalamagas, Ellinogermaniki Agogi, Athens, Greece, 2007, pp. 113-122.
  3. M. Božić and M. Ducloy, Erathostenes’ teachings with a globe in a school yard, Phys. Ed. 43 (2) (2008) 165-172.
  4. Mirjana Božić, Marko Popović and Ilija Savić, Out Classroom Installations for Learning Physics, биће објављено у Proc. 7th General Conference of Balkan Physical Union, Alexandroupolis, Greece, Sept. 2009.
  5. Mirjana Božić, The Fairy tale of electricity in museums in Serbia, EuroPhysics News, 39/3 (2008) 38.
  6. Mirjana Popović-Božić i Ivana Petković-Plamenac, Institucije za školsku arhitekturu, Arhitektura i gradjevinarstvo MODUL, Nu 37, Beograd, 2006, p.26-27.

Руководилац предложеног програма Проф. Др Мирјана Поповић-Божић (bozic@ipb.ac.rs)