earth-living-conditions

Dan planete Zemlje - 22. april

Današnji dan se od 1970. godine u celom svetu obeležava kao međunarodni dan naše planete Zemlje. Kada je pre 47 godina američki senator Gajrold Nelson inicirao ideju da ovaj dan ...
Mezzanine_190

Ljudi koji menjaju svet - Henri Ford

„Da sam pitao ljude šta bi hteli, oni bi rekli da žele brže konje“ Henri Ford Svet menjaju ljudi koji su u stanju da misle drugačije i koji podstiču druge da misle ...
DSC_6961a

Održan CERN Masterclass u Nišu

U petak, 17. marta, na Departmanu za fiziku PMF-a u Nišu održan je, drugi po redu, CERN Masterclass. Posle Beograda, Novog Sada i Kragujevca, ovo je bio poslednji u nizu ...
DNK

Bakterijska otpornost: lokalni ili globalni problem?

Svakodnevno putem medija dobijamo nove informacije o bakterijama, malim živim stvorenjima koja naseljavaju Zemlju već hiljadama godina. Ali čime su zaslužili toliku medijsku pažnju u poslednje vreme? Trenutno ulazimo u ...
CERN Masterclass u Nišu 2016. godine

CERN Masterclass 2017. u Nišu

Svakog proleća, pod pokroviteljstvom CERN-a i grupe IPPOG (International Particle Physics Outreach Group), u periodu od oko mesec dana, naučni instituti i univerziteti širom sveta pozivaju učenike i njihove nastavnike ...
antibiotics-against-bacteria

Antibiotici vs bakterije

Antibiotici su jedinjenja koja ubijaju ili sprečavaju rast bakterija stoga im naziv potiče od grčkih reči „anti“, što znači protiv i „bios“, što znači život, odnosno „protiv života“, ali samo ...

Stižu novi Majstori programiranja!

Upravo je startovala besplatna onlajn škola Majstori programiranja koju realizuje udruženje iSerbia uz pomoć iAkademije, pod pokroviteljstvom Ministarstva trgovine, turizma i telekomunikacija. Čak 1200 polaznika uzrasta od 12 do 19 godina, sa teritorije cele Srbije, dobilo je uputstva za učenje i pristupilo eUčionici gde će uz pomoć mentora postati “majstori programiranja”.

Cilj projekta je podizanje kompjuterske pismenosti polaznika edukacijom iz osnova kodiranja, posle koje se polaznici opredeljuju za kurs iz Web development –a ili Razvoja Android aplikacija.
Već prvog dana škole programiranja preko 200 polaznika završilo je prvi zadatak . Interesovanje dece je planulo, a posebno im je podsticajno što je kurs osmišljen tako da ih kroz igru i takmičenje nauči programiranju. Polaznici prikupljaju poene i odlikovanja tokom pohađanja kursa svojim radom i trudom, takmiče se da uđu u rang listu od 10 najboljih u razllčitim kategorijama. Maskota iAkademije je robot Paja koji koordinira elekronskim forumom i šaljivo se obraća polaznicima u pauzama, dok mentori pregledaju zadatke.

Kako kaže Ana Ranitović, idejni tvorac projekta: “Želeli smo da polaznici kroz interakciju i igru, u prijateljskoj atmosferi steknu znanje – da ovo ne bude još jedna edukacija koju će uz mnogo napora pratiti i iz nje malo šta naučiti. Iz tog razloga osmislili smo sistem u kojem podstičemo i nagrađujemo aktivnost, solidarnost, preduzimljivost i kreativnost.”

Programer projekta Stanko Arsenijević je izjavio za portal iSerbia:”Moje zadovoljstvo je što imam priliku da radim na ovakvom projektu koji je izazovan i inovativan. Ova platfoma je osmišljena tako da učenje učini zanimljivim i da ponudi novu perspektivu obrazovanju. Polaznici prolazeći nivoe različite težine, prikupljaju poene i tako se takmiče sa ostalim polaznicima. Imaju priliku da međusobno diskutuju i zajedno pronalaze rešenja. Kroz ceo taj proces vodi ih naša maskota robot Paja koji je zadužen da celo to iskustvo učini prijatnijim. Jako smo zadovoljni i naša zamisao je oživela i imamo veliki odaziv od strane učenika. Trenutno na platformi imamo registrovanih preko 1000 polaznika čije je napredak svakodnevno praćen u cilju poboljšanja platforme u skladu sa željama i potrebama polaznika.”

iSerbia je veoma zadovoljna reakcijama dece koji su celom projektu dali posebnu energiju i podsticaj da budu još bolji. Polaznici su veoma aktivni na kursu – jedni drugima pomažu i odgovaraju međusobno na pitanja kako rešiti zadatke, tako da se na odgovor čeka svega par minuta. Već nekoliko minuta nakon otvaranja platforme preko 100 polaznika se bacilo odmah na posao, uveliko su prelazili lekcije, i rešavali testove sa jako dobrim rezultatima. Krenuli su i zadaci da pristižu koji su za prva tri dana dostigli broj od preko 1000+. Ko to kaže da mladi nisu vredni?