covid-19

Korona virus - COVID-19 (korisni linkovi)

Ako prethodnih par nedelja (meseci) niste bili na godišnjem odmoru na Mesecu, Marsu ili Jupiteru sigurno ste puno toga čuli, videli, pročitali o tzv. korona virusu (tj. virusu SARS-CoV-2) koji ...
CREATOR: gd-jpeg v1.0 (using IJG JPEG v62), quality = 82

Ajnštajn, Hoking i broj π

Postoje oni datume za koje čovek ne može da izdvoji najvažniji događaj koji se tada dogodio ili zbog čega je taj datum značajan. Jedan takav datum je 14. mart. U ...
qgmm-wgis-07

Žene u nauci

Danas je 8. mart, jedan od onih dana kad cvećare i "gift šopovi" prodaju i ono što je teško prodati. Nažalost, u gomili cveća i različitih poklona gotovo da je ...
530px-palebluedot

30 godina Plave tačke u beskraju i Porodičnog portreta

Šta mislite šta je ovo na slici? Ne znate? …  Ova svetla tačka je Zemlja, naša planeta. Generacije ljudi, hiljadama godina žive na toj svetloj tački, sve što ste ikada… nalazi se na njoj…A fotografije je ...
cezar-milankovic

Srpska Nova godina?

Stigao je još jedan 13. januar i “nova” godina. Ali, da li je ova Nova godina "Srpska" ili je ona možda Cezarova saznaćete u tekstu koji sledi.Od nastanka civilizacije ljudi su tražili sve ...
Muhammad-Rayhan-PLE-2016_1474060079

Pomračenje Meseca - 10. januar 2020

Za večeras (10. januar) nebeska mehanika “pripremila” je pomračenje Meseca, Međutim, ovo pomračenje značajno će se razlikovati od onih atraktivnih delimičnih i totalnih pomračenja Meseca koja smo posmatrali tokom prethodnih ...

Подстицајна околина за учење природних наука

Детаљан програм aктивности у оквиру пројекта Подстицајна околина за учење природних наука који се одвија уз подршку Министарства за науку и технолошки развој, као и Градске Општине Нови Београд и Општине Шабац.

Изложба ће бити отворена у холу Градске општине Нови Београд, y четвртак, 4. новембрa 2010. у 15h, и трајаће до 25. новембра.

Потребу да се за учење физике и природних наука користи шири школски простор од саме учионице уочили су и истакли многи едукатори и истраживачи процеса образовања. Са своје стране, архитекте и дизајнери су свесрдно прихватили и спроводе иновативно пројектовање школског простора. Током наших ранијих истраживања [1-6] предложили смо и разрадили више примера инсталација ван учионице које би биле корисне у предавању физике и природних наука, а истовремено би стварале школски простор стимулативним за учење.

Циљ пројекта који се предлаже је да се ова идеја шири међу ученицима, наставницима, управом у култури и образовању-од школске, преко градске и општинске до републичке, архитектама, инвеститорима и у јавности уопште. Крајњи циљ је реализација одабраних инсталација и апаратура у заинтересованим школама и градовима. Промоција ће се вршити кроз предавања и изложбе. Истовремено ће се разрадити и реализовати конкретни пројекти одабраних инсталација.

АКТИВНОСТИ:

1. Предавања, округли столови, радни састанци

Планираju се предавања или округлии столови у Београду, Новом Саду, Нишу, Шапцу, Панчеву и Крушевцу на којима би предавачи образложили овај програм са циљем да заинтересују наставнике, образовне власти, архитекте, грађевинари и инвеститоре за концепт школског простора који помаже учење природних наука.

2. Изложбе

Припремљена је изложба која треба да прикаже могућности овога програма. Изложба ће најпре бити отворена 4 новембра у 15h у холу Општине Нови Београд, Изложба ће потом бити организована у Шапцу, Нишу, Новом Саду и другим градовима.

Изложбу чине: а) Постери који приказују моделе инсталација и уређаја за демонстрацију и посматрање природних појава у отвореном простору. Неки од тих модела су описани у радовима [1-6]; б) Мањи број реалних модела за демонстрацију физичких појава; в) Фотографије школа изграђених у свету последњих година у којима је примењен концепт школе као тродимензионалног уџбеника наука, г) Постери са биографијама значајних европских физичара које је издало Европско друштво физичара. Постери су намењени школама у Европи. На српском језику постере је издало Друштво физичара Србије уз подршку МНТРС;

3. Разрада пројеката за имплементацију у школама и установама културе и образовања на основу одабраних модела приказаних на изложби

4. Реализација одабраних пројеката у зависности од финансијских могућности и других услова У Шапцу је у току градња глобуса од бетона који ће бити поставњен у отвореном простору. Назван је ДИНГ као скраћеница од Дан и ноћ на глобусу.

5. Депанданси (анекси) Центра за промоцију науке

Школе и установе културе које прихвате овај програм би се могле у будућности развити у анексе односно депандансе Центра за популаризацију науку, чију изградњу у Београду планира Министарство за науку и технолошки развој Србије. Овај предлог ће током 2010 бити изложен тиму који планира изградњу тога Центра.

Референце

  1. M. Božić, L.Vušković, D.Pantelić, S.Nikolić, & V.Majić, School architecture and physics education, The Physics Teacher 43 604-607 (2005) .
  2. M. Božić, V. Milićević and S. Nikolić, Innovative school design for science education, Proc. Conf. Advanced Technologies in Education, ed. By S.Sotiriou and N. Dalamagas, Ellinogermaniki Agogi, Athens, Greece, 2007, pp. 113-122.
  3. M. Božić and M. Ducloy, Erathostenes’ teachings with a globe in a school yard, Phys. Ed. 43 (2) (2008) 165-172.
  4. Mirjana Božić, Marko Popović and Ilija Savić, Out Classroom Installations for Learning Physics, биће објављено у Proc. 7th General Conference of Balkan Physical Union, Alexandroupolis, Greece, Sept. 2009.
  5. Mirjana Božić, The Fairy tale of electricity in museums in Serbia, EuroPhysics News, 39/3 (2008) 38.
  6. Mirjana Popović-Božić i Ivana Petković-Plamenac, Institucije za školsku arhitekturu, Arhitektura i gradjevinarstvo MODUL, Nu 37, Beograd, 2006, p.26-27.

Руководилац предложеног програма Проф. Др Мирјана Поповић-Божић (bozic@ipb.ac.rs)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

%d bloggers like this: